Анализ стихотворения «Девушка пела в церковном хоре» Блока
Анализ стихотворения «Девушка пела в церковном хоре» Блока
Стихотворение “Девушка пела в церковном хоре”, как и другие произведения Блока, полностью соответствует устоям символизма. В то же время оно проникнуто горьким чувством утраты – это строки, посвященные революционным выступлениям и расстрелам. Краткий анализ “Девушка пела в церковном хоре” по плану, использованный на уроке литературы, поможет учащимся 11 класса лучше понять поэта и настроение его эпохи.
Девушка, поющая в церкви
В стихотворении о девочке, что пела при церковном хоре, Блок рассказывает о собственных чувствах, вызванных жестокостью судьбы, бессердечностью некоторых людей, которые участвуют в войнах, когда можно было бы существовать в свободном и любящем мире.
История создания стиха
Литературная работа создана в 1905 году и относится к подавлению революционных волнений в государстве.
В то время завершилась победой вражеской страны Русско-Японская война, что также нашло отражение в стихотворении.
Автор верит в хорошее, что впереди счастливое будущее — образ светлой прекрасной девушки, читающей молитву в храме.
Композиция стиха:
- Надежда на благополучие в будущем, показанная чистотой души юной особы.
- Злобность и варварство существования, которое основано на мучениях и кровожадности.
Стихотворный размер стихотворения — это дольник. Автор говорит о надежде и о том, что она может быть напрасной. Вера в лучшее продемонстрирована светлой молитвой, которая заставляет всех присутствующих в храме верить в благополучие.
Тщетность надежды показана плачем ребёнка, чья душа чиста, и которому абсолютно понятно, что невинная кровь уже пролита, убитых не вернуть — «никто не придёт назад».
Выразительные средства
Прелестная девушка и дитя со светлой душой — это символы, близкие к Всевышнему. Через них говорит сам Господь. Для поэта это младенец-пророк, он заблаговременно льёт слёзы о грустном завершении войны с Японией и о сложном будущем русского народа.
Автор для донесения до читателя полноты картины использует следующие выразительные приёмы:
- Эпитеты: платье белое, чужой край.
- Метафоры: голос поёт, корабли уходят в море, платье поёт.
Текст произведения приятен для слуха и эмоционально окрашен. Множественное повторение союзов способствует лучшему восприятию. При анализе Блока девушка представляет собой нежность, красоту, чистоту, что многократно показано прилагательным «белый». Её образ остаётся в памяти, несёт положительное впечатление. Стихотворение пронизано идеей о двойственности и непоследовательности мира. Это чутко ощущает автор, он твёрдо верит в благополучное будущее, не отрицая жестокости жизни.
Из истории написания стиха о девушке в храме. В юности Блок был сторонником наиболее радикальных и передовых идей. Максимализм молодого возраста также развивался при воздействии многих революционных кружков и движений, которые пропагандировали насильственную смену власти для построения нового государства. Молодой человек полагал, что, лишь основательно разрушив прежний режим, возможно создать другое общество, где не будет места для мучений и печалей.
В 1905 году Александр Блок стал свидетелем кошмарных картин, которые сопутствуют революционному восстанию. Вместо шествия по стране всеобщей справедливости, повсюду наступил хаос и смятение. Разумеется, революция не делается в белых перчатках. Представления поэта об окружающей действительности сильно изменились, он столкнулся с кровью, безжалостностью, которые царили в России того времени.
Юноша вскоре повзрослел, пересмотрел свои жизненные ценности и ориентиры. Оказалось, что стоимость и смысл надуманного счастья чрезмерно завышены. В этот период Александр Блок создаёт стихотворение о девушке, которая поёт молитвы в церкви.
Принято считать, будто литературная работа была написана под влиянием посещения некоторого храма.
Суть стихотворения
Основные идеи произведения — надежда, ожидание светлого будущего и понимание того, что всё тщетно. Выражаются они в разных образах:
- надежда — это невинная девушка, молящаяся настольно искренне, что все вокруг верят в благоприятный исход;
- обречённость выражена в образе «причастного тайнам» младенца, который плачет «о том, кто не придёт назад».
Сложно сказать, что именно переживали люди, которые своими глазами видели страшные события. Однако можно предположить, что именно такие эмоции они пережили. Сострадая своему народу, именно это и постарался отразить в своём стихе «Девушка пела…» Блок.
Анализ идеи произведения говорит о том, что люди хотели верить в лучшее. Надежда на светлое будущее помогала пережить неспокойные и трагические времена. Однако многие понимали, что домой не вернутся многие солдаты, а восставший народ растоптан и подавлен.
Композиция
Стихотворение легко разделить на две части, определив основную тематику и настроение каждой. Так, первая (три строфы) проникнута светом надежды. В ней изображена похожая на ангела девушка, поющая о надежде и мире. Искренность и чистота молящейся заставляют людей, находящихся в церкви, верить в лучшее.
Но в последней, четвёртой, строфе Блок указывает на тщетность их веры, завершая стихотворение словами “ никто не придёт назад “. Использованный им образ ребёнка – это такой же символ, как и образ прекрасной девушки. Дети – создания, наиболее близкие к Богу, так что его слезами как бы выражает сожаление сам Господь. Кроме того, для автора это ребёнок-пророк, который заранее плачет над печальным для России исходом войны и её тяжёлым будущим.
Это лирическое стихотворение, в котором поэт выражает собственные эмоции, связанные с жестокостью жизни и людей, что ведут бессмысленные войны, хотя могли бы быть свободными и жить в мире. Стихотворный размер – дольник.
Исследование стихотворения
Русская церковь хотела утешить народные тревоги. По Российской империи проводились службы в храмах с прочтением православных молитв. В стихе Блока лирический герой находится в церкви на одном из таких богослужений. Он выделяет девушку из хора, которая особенно невинна и светла. Девушка олицетворяет измученную душу Российского государства, что читает молитвы за своих детей, независимо от взглядов на политические вопросы.
Основная тема литературной работы
Стих «Девушка пела в церковном хоре» об участниках революционного движения, поэт пишет, что они «забыли о радости», «устали»; сравнивает их с «ушедшими кораблями». Для молитвы в храме отсутствуют различия между крестьянами и жандармами. Все в одинаковой мере охвачены ошибочными идеями. При любых гражданских войнах неизбежно совершаются массовые убийства. Девушка в храме сочувствует Российскому государству, она сожалеет обо всех гражданах в целом.
Поэт полагает, что чудесный голос в белом одеянии может образумить русский народ, указать ему правильный путь. В сердцах церковных прихожан появляется надежда на хорошее. Плач младенца в финале литературного произведения говорит о суровой реальности. Только в стенах храма можно кратко забыться и уйти от кошмаров, которыми охвачена страна. Когда-нибудь придёт время, и они завершатся. Но необходимо помнить о тех, кто «не придет назад».
Погибшие за свои взгляды и убеждения не узнают, была ли их жертва напрасной. Литературный труд о песне девушки в церкви — это демонстрация важного перелома в сознании русского классика.
С этого момента он меняет политические воззрения, ему перестаёт быть интересна революция.
Главная мысль произведения
Хрупкая надежда — это иногда то единственное, что остаётся на душе. Чтобы не случилось, какие бы страдания ни приходили, необходимо неукоснительно верить в хорошее и в изменения к лучшему. В таком случае превозмочь сложности и испытания будет проще.
Стихотворение наполнено печалью, она лёгкая и окрашена в светлые тона вначале и горькая в завершение. Перед читателем предстаёт образ девушки, что читает в храме молитвы. Становится ясно, что она обращается к Богу, чтобы каждый, кто на войне, сохранил свою жизнь и обрёл мир в душе. Поэт описывает её, ангела с небес, кто в состоянии без посторонней помощи донести мольбу до Всевышнего.
Пожалуй, девушка будет услышана, в это верят она и все, кто присутствует в храме. В церкви полумрак, сердца скорбят по умершим, внимание обращено к этому созданию, что поёт при хоре. Лучик света застыл на плече, белые одежды дополняют образ. Молодая особа среди гнетущей тьмы гражданских беспорядков старается воодушевить людей, хочет облегчить их тяжёлые ноши, которые несут воины и их близкие.
В стихотворении о девушке и её пении при церкви поэт повествует о противоречивости бытия.
По одну сторону прочтение молитв, святой храм, скорби и печали; по другую человек способен на кровопролитное и безжалостное действо — войну. Этот конфликт неразрешим и вечен, его следует лишь принимать во внимание.
Полезные материалы по теме:
